Professores e alunos de publicidade do Brasil inteiro devem estar atentos aos debates sobre educação do IV Congresso Brasileiro de Publicidade.

Nessa semana, parte dos publicitários brasileiros estará atenta às discussões do IV Congresso Brasileiro de Publicidade, evento que acontece após 30 anos de sua última edição.

Depois de tantos anos, será difícil colocar todos os temas na pauta dos debates. Há questões que, simplesmente, não serão analisadas e a sensação desse Bloganda é que vamos terminar o Congresso com as mesmas dúvidas que tínhamos quando ele começou.

A Comissão de Educação, tema que integra o Congresso por sugestão da Associação dos Profissionais de Propaganda (APP) será presidida, com justiça, pelo professor Francisco Gracioso, fundador da Escola Superior de Propaganda e Marketing, centro de excelência no ensino da propaganda brasileira.

Como palestrante, foi convidado o publicitário Julio Ribeiro, respeitado profissional de publicidade. Estudou sociologia e formou-se em direito e tinha desejo de ser diplomata, mas se apaixonou pela propaganda em um emprego na agência McCann Erickson. Perdeu a diplomacia, ganhou a propaganda um dos mais talentosos publicitários, que hoje preside o Grupo Talent. Confesso que estou ansioso por sua palestra, afinal, o Julio não é figura fácil nos encontros publicitários e desconheço suas idéias sobre a educação da propaganda. Vamos conferir e depois comentar.

O restante da mesa é decepcionante. O relator e outros dois debatedores são professores da ESPM, o que transforma o debate em um projeto de hegemonia da escola. Uma situação constrangedora que não reflete a realidade do ensino de propaganda no Brasil.

Surpreende que uma das mais elementares regras do exercício democrático tenha sido desrespeitada pelos organizadores do Congresso e aceita pelos participantes da mesa, que é o fato da presidência e da relatoria serem, digamos assim, do mesmo partido, para não dizermos, empregado e empregador.

Ainda compõem a mesa um representante da INTERCOM e uma outra pessoa a qual, por mais que me esforce, não consigo qualificá-la, pois seu currículo reflete um misto de consultoria, head hunter e auto-ajuda.

Enfim, o IV Congresso perde excelente oportunidade de debater os aspectos importantes da educação de publicidade no Brasil. Não teremos uma visão diversa e regionalizada dos problemas do ensino de propaganda, das demandas do mercado de agências e anunciantes sobre a formação dos futuros profissionais, dos novos conteúdos programáticos, do papel do estágio na formação do profissional de propaganda e tantos outros temas que poderiam fazer parte do painel.

Sem juízos antecipados, o que veremos, parece ser uma reunião da direção da ESPM com seus docentes e alguns convidados, que cá para nós, é muito pouco diante das necessidades do corpo docente e discente das 470 faculdades de publicidade e propaganda do Brasil.

Artigo postado em 14 de Julho de 2008 às 8:00 na categoria Indice.
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